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医学院举行线上信息化教学研讨交流会

为推进教学信息化建设，利用信息技术为教学手段，提高教师信息化教学能力，将教学改革推向深入，提升教学质量和课堂效果。近日，医学院口腔教研室、外科护理教研室等召开线上信息化教学研讨交流会，以充分利用信息技术这一平台优化教学模式，以信息化带动教育教学现代化，为提高教育教学水平奠定良好基础。

口腔修复教研室的研讨交流会上，邢凯老师以"信息化教学探索之蓝墨云班课的应用"为主题，从创建班课、上传资源、开展活动、学情分析等4个方面探索云班课移动教学的具体应用。口外教研室主任丁鹏飞老师从"信息化教学做法与想法"展开讲解，展示了如何编辑美观实用的移动教学资源，如何使用云班课的举手、选人、问卷调查、抢答、测试等互动应用，如何设计目标明确、结构清晰、相互关联的教学内容等。大家纷纷加入班课进行互动体验，对云班课教学有了更多的认识。老师们通过推送资源板块，上传精讲视频，帮助学生进行全方面的知识点复习。若学生对知识讲解不明白，可进行反复观看。资源推送板块的一大特点，注重简洁性，上传的视频素材讲解会直击难点、要点，决不会拖泥带水。其次没有了时空限制，学生可以随时随地的查看资源，使得所推送的教学资源利用率极大提高。

外科护理教研室的研讨交流会上，老师们相互交流了借助云班课、腾讯课堂、快手直播、钉钉等软件辅助开展线上教学工作的体会。陈榕老师就上课模式单一现象，提出如果外聘教师结合工作所在医院环境开展教学工作，实时参与性的教学增强了学生的岗位代入感。孙轲轲老师就学生学习过程中存在的挂机现象，提出了“固定时间点截屏，课后上传”的做法，有效控制课堂教学质量。李晓敏老师通过课前设备工具的调试，选择“钉钉”进行教学，并认为充分利用“评论区”，可谓有效的课堂互动办法，开展教学问题贯穿课堂全过程的教学活动。

通过此次教学交流活动，进一步提升医学院教师运用线上教学平台的能力和水平，丰富和实现了教学手段的多元化，为教师教学能力和水平的提升打好了基础，达到了学院党委提出的“停课不停教、不停学”的目的。 （ 通讯员 孙静静 李虎 ）